CINCO REFERENCIAS CULTURALES
La geografía tiene sus propios rostros.
Corona Hispánica, Portugal, Imperio otomano, China Ming e Imperio mogol dan identidad al mundo de Coronas y Océanos. Sus referencias se distribuyen sobre una geografía ficticia de tierras y pasos marítimos.
| Cultura | Región de referencia |
|---|---|
| Corona Hispánica | Tierras occidentales con valles y acceso al mar. |
| Portugal | Costa suroeste del bloque occidental. |
| Imperio otomano | Territorio central conectado con varios pasos marítimos. |
| China Ming | Gran continente del noreste. |
| Imperio mogol | Tierras meridionales con vegas, montañas y puertos. |
LA MEMORIA DEL VIAJE
El mundo cambia. Lo aprendido continúa.
Las habilidades personales conservan el nivel alcanzado entre eras. Los materiales, el equipo y los puestos que hayas conservado pueden seguir siendo útiles junto a los nuevos.
La madera, la piedra, las fibras, el cobre y el hierro siguen formando parte de la fabricación. Los talleres heredados se amplían; las herramientas anteriores permiten reunir los primeros materiales de la segunda era.
UNA NUEVA RAMA DE HABILIDADES
Aprender también es entenderse.
Elocuencia se incorpora en Era II: escuchar, negociar, mediar y construir argumentos abren otra dimensión del aprendizaje del personaje. Las seis ramas anteriores y Doma conservan su propio recorrido.
| Habilidad | Qué aporta | Cómo se aprende |
|---|---|---|
| Persuasión | Mejora la capacidad de convencer con razones pertinentes. | Resolviendo conversaciones donde el interlocutor tenga dudas o necesidades reales. |
| Negociación | Permite encontrar acuerdos y conseguir mejores condiciones dentro de lo razonable. | Cerrando intercambios, pactos y repartos con intereses distintos. Repetir el mismo acuerdo no suma. |
| Empatía | Ayuda a comprender emociones y adaptar la respuesta. | Interpretando correctamente a personas preocupadas, enfadadas o desconfiadas y actuando en consecuencia. |
| Escucha activa | Facilita descubrir necesidades y datos que no aparecen al principio. | Haciendo preguntas pertinentes y relacionando respuestas durante conversaciones relevantes. |
| Mediación | Mejora la capacidad de reducir conflictos entre otras personas. | Resolviendo desacuerdos entre individuos o grupos con demandas contrapuestas. |
| Oratoria | Mejora la claridad y eficacia al hablar ante varias personas. | Interviniendo ante grupos y superando situaciones de atención dividida, dudas o tensión. |
| Firmeza verbal | Permite sostener una postura frente a presión o intimidación. | Defendiendo límites y argumentos en conversaciones difíciles sin ceder ni escalar innecesariamente el conflicto. |
| Argumentación | Facilita detectar contradicciones y construir razonamientos sólidos. | Relacionando pruebas y hechos en debates, interrogatorios o disputas. |
La práctica útil guía el aprendizaje. Persuadir se plantea como encontrar razones y comprender a la otra persona; no como imponer cualquier resultado.
CARTAS, PLANOS Y APRENDICES
El saber encuentra dónde quedarse.
Los talleres del conocimiento guardan procedimientos y los transmiten. La cartografía, el archivo y el aprendizaje conectan la experiencia personal con la continuidad de los oficios.
Ese trabajo acompaña a los astilleros, a los puertos y a quienes preparan los suministros para el siguiente viaje.
Esta guía presenta el universo y las ideas del juego en desarrollo. Las láminas son arte conceptual; las versiones editoriales conservan el arte sin sus rótulos internos de balance.